有“質(zhì)監(jiān)檢領(lǐng)域的黃埔軍校、卓越工程師的搖籃”美譽(yù)的中國(guó)計(jì)量大學(xué)公布了招生政策。該校招生就業(yè)處處長(zhǎng)、招辦主任趙蓓茁介紹，2018年中國(guó)計(jì)量大學(xué)面向全國(guó)31個(gè)省份及港澳臺(tái)地區(qū)計(jì)劃招收普通本科新生3849人，其中在浙江省的計(jì)劃為2116人，較去年增加80人。學(xué)校在江蘇、山西、陜西、河北等22個(gè)省份被納入本科第一批招生，浙江省新高考首年普通專業(yè)一段線上錄取率100%。

　　選拔拔尖創(chuàng)新人才 高分考生減免學(xué)費(fèi)

　　今年有哪些優(yōu)惠政策？趙蓓茁介紹，首先拔尖創(chuàng)新人才選拔。該校量新學(xué)院（試點(diǎn)班）是實(shí)施精英教育、集中優(yōu)質(zhì)教育資源，著力培養(yǎng)在計(jì)量或相關(guān)領(lǐng)域有持久競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才的實(shí)驗(yàn)基地。每年從學(xué)校理工科專業(yè)錄取新生中選拔約5%的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入試點(diǎn)班。

　　2018年，浙江省考生如果高考總分高出一段線30分及以上，被學(xué)校錄取后申請(qǐng)免試進(jìn)入量新學(xué)院，在校期間可自愿免試進(jìn)入本碩創(chuàng)新計(jì)劃。

　　其次，高分考生減免學(xué)費(fèi)。浙江考生高考總分高出浙江省一段線40分及以上者，減免一年學(xué)費(fèi)；高考總分高出浙江省一段線50分及以上者，減免兩年學(xué)費(fèi)；高考總分高出浙江省一段線70分及以上者，減免四年學(xué)費(fèi)。

　　此外，對(duì)于仍按院校平行志愿投檔省份的考生，如具有體育、藝術(shù)和學(xué)科競(jìng)賽特長(zhǎng)，高考成績(jī)達(dá)到學(xué)校在該省最低錄取分?jǐn)?shù)線，且第一志愿（包括平行志愿）報(bào)考學(xué)校者，保證其錄取在第一專業(yè)志愿中（獎(jiǎng)項(xiàng)要求見(jiàn)學(xué)校招生章程）。

　　寬松的轉(zhuǎn)專業(yè)政策和主輔修制 大力開(kāi)展“新工科”建設(shè)

　　為了適應(yīng)新高考改革，2018年學(xué)校擴(kuò)大考生專業(yè)選擇權(quán)，52個(gè)專業(yè)中有41個(gè)調(diào)整為按17個(gè)大類招生，按類招收的本科生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，在完成專業(yè)類學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后（1-2年）根據(jù)自身發(fā)展目標(biāo)、興趣特長(zhǎng)能力和專業(yè)培養(yǎng)要求，選擇修讀本專業(yè)類中的某個(gè)專業(yè)。

　　為了擴(kuò)大考生專業(yè)選擇權(quán)，學(xué)生在大學(xué)期間有4次申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)，申請(qǐng)“零門(mén)檻”。此外，在學(xué)校全日制普通本科學(xué)生中鼓勵(lì)修讀輔修專業(yè)、雙專業(yè)、雙學(xué)位，并積極推行學(xué)分制、校際選修、輔修制。

　　作為我國(guó)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫領(lǐng)域唯一的本科高校，中國(guó)計(jì)量大學(xué)的專業(yè)設(shè)置具有鮮明的質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)檢疫特色。學(xué)校全國(guó)首開(kāi)質(zhì)量管理工程、標(biāo)準(zhǔn)化工程專業(yè)，現(xiàn)有測(cè)控技術(shù)與儀器、自動(dòng)化、光電信息科學(xué)與工程和質(zhì)量管理工程等4個(gè)國(guó)家特色專業(yè)，材料科學(xué)與工程、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等20個(gè)浙江省優(yōu)勢(shì)、特色專業(yè)，5個(gè)專業(yè)入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，5個(gè)專業(yè)通過(guò)中國(guó)工程教育認(rèn)證。學(xué)校在特色專業(yè)品牌化、通用專業(yè)特色化建設(shè)思路下，基本形成了以“計(jì)量+”“標(biāo)準(zhǔn)化+”“質(zhì)量+”和“檢驗(yàn)檢疫+”為特色的專業(yè)整體布局。同時(shí)，學(xué)校立足辦學(xué)特色，多學(xué)科交叉復(fù)合，大力開(kāi)展新工科建設(shè)，獲批教育部首批“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目。

　　學(xué)校“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”如何實(shí)施？趙蓓茁說(shuō)，學(xué)校自動(dòng)化、質(zhì)量管理工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、電子科學(xué)與技術(shù)等5個(gè)專業(yè)獲批為教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)。這5個(gè)專業(yè)經(jīng)雙向選擇遴選部分優(yōu)秀新生進(jìn)入“卓越計(jì)劃”培養(yǎng)方向，“卓越計(jì)劃”主要培養(yǎng)卓越工程師，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力培養(yǎng)。校內(nèi)學(xué)習(xí)階段實(shí)施小班化單獨(dú)授課，實(shí)踐階段聯(lián)合行業(yè)多家知名和標(biāo)桿企業(yè)共同實(shí)施，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量滿足“卓越計(jì)劃”標(biāo)準(zhǔn)及社會(huì)需求。