制造業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),經(jīng)過改革開放四十年的發(fā)展,取得了舉世矚目的發(fā)展成就,并走向了世界市場。作為制造業(yè)的基礎(chǔ)技術(shù)和裝備核心,儀器儀表行業(yè)也取得了飛速發(fā)展。
“十二五”期間,我國儀器儀表產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值接近萬億元,年平均增長率達(dá)15%左右。2017年1-12月我國儀器儀表行業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤總額凈增125.13億元。當(dāng)前,我國儀器儀表行業(yè)已經(jīng)形成了產(chǎn)品門類比較齊全、具有一定生產(chǎn)規(guī)模和開發(fā)能力的產(chǎn)業(yè)體系,并且在一些領(lǐng)域具備了一定的競爭優(yōu)勢,誕生了一些具有國際競爭能力的企業(yè)。
但是,我國儀器儀表行業(yè)存在的問題也是很明顯的,高端儀器儀表依賴進(jìn)口、產(chǎn)品質(zhì)量差、產(chǎn)品可靠性穩(wěn)定性不強(qiáng)等問題凸顯。“我們主要用的儀器都是從國外進(jìn)口的,距離談品質(zhì)和質(zhì)量都還有很長的距離。”中科院上海生科院院長李林李林在接受記者采訪時如此表示。
在科學(xué)儀器領(lǐng)域,國內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品高端供給不足,質(zhì)量不過硬,可靠性、穩(wěn)定性的矛盾長期存在,已是業(yè)界共識。近年來,我國每年購買國外科學(xué)儀器設(shè)備的投入在400億元以上。
隨著新一輪產(chǎn)業(yè)革命的到來,我國制造業(yè)正在由中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變,推動制造業(yè)提質(zhì)升級,邁向高質(zhì)量發(fā)展迫在眉睫。2017年8月,國務(wù)院總理在主持召開推動制造強(qiáng)國建設(shè)座談會上表示,促進(jìn)制造業(yè)提質(zhì)升級,邁向高質(zhì)量發(fā)展,要充分發(fā)揮我國人力人才資源豐富這個最大優(yōu)勢和潛力。
然而,高技能人才缺失及人才結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀,已經(jīng)成為發(fā)揮人才紅利優(yōu)勢、促進(jìn)我國制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的一個制約因素。日前,一位來自傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)一線的全國人大代表表示,“沒有高技能人才,就沒有‘大國工匠’,就支撐不起高質(zhì)量發(fā)展。”
在儀器儀表行業(yè),隨著科技的進(jìn)步,儀器儀表開始朝著智能化、微型化方向發(fā)展,儀器儀表人才開始面臨結(jié)構(gòu)性過剩與短缺并存的問題,尤其是高技能人才嚴(yán)重短缺問題。
縱觀世界工業(yè)發(fā)展史,但凡工業(yè)強(qiáng)國,都是技工大國。據(jù)統(tǒng)計(jì),在日本整個產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍中,高級技工占比40%,德國的這個數(shù)字達(dá)50%。反觀我國,這一比例僅為5%,全國高級技工缺口近1000萬人。高技能人才的短缺已經(jīng)成為我國工業(yè)制造“大而不強(qiáng)”的重要原因。
人才是最核心的資源要素和生產(chǎn)力。近年來,我國人才培養(yǎng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性失衡。受“萬般皆下品,唯有讀書高”思想影響,技術(shù)工人在我國的社會地位歷來不高。現(xiàn)實(shí)中,受各種條件限制,技術(shù)工人待遇低、發(fā)展前途不明朗,也大大削弱了這類職業(yè)的吸引力,職業(yè)教育學(xué)校的學(xué)生更是常常被貼上“差生”的標(biāo)簽。
而德國、日本等制造強(qiáng)國,則非常重視技工人才的培養(yǎng)和使用,針對職業(yè)教育投入大量人才、財力、物力。德國企業(yè)家認(rèn)為,一流的產(chǎn)品要由一流的技工來制造;再先進(jìn)的科研成果,如果沒有技工的工藝化操作,也很難變成有競爭力的產(chǎn)品。
全國總工會黨組書記、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革協(xié)調(diào)小組組長李玉賦曾表示:“要建成制造強(qiáng)國,需要尖端技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備,但更要有一大批能把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的能工巧匠。”加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)一支高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍,已經(jīng)成為一項(xiàng)重要而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。
2016年政府報告中提出,大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi);2017年教育部、人力資源和社會保障部以及工業(yè)和信息化部聯(lián)合發(fā)布了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》,提出推進(jìn)制造業(yè)人才供給結(jié)構(gòu)改革,加強(qiáng)復(fù)合型專業(yè)人才培養(yǎng),培養(yǎng)技術(shù)技能緊缺人才等;人社部專門印發(fā)《技工教育“十三五”規(guī)劃》,發(fā)展技工教育,著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的后備產(chǎn)業(yè)工人和高技能人才等。
黨的十八大以來,國家相繼出臺高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃、高技能人才振興計(jì)劃、加強(qiáng)企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的等措施,并從國家層面建設(shè)了476個高技能人才培訓(xùn)基地、594個技能大師工作室,中央財政累計(jì)投入資金20.5億元,有2250名高技能人才獲得國務(wù)院政府特殊津貼。
截至2016年底,全國高技能人才已達(dá)4791萬人。優(yōu)秀技能人才的社會地位不斷提升,社會晉升通道逐步打通,技能人才的春天正在來臨。2018年1月23日中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二次會議審議通過了《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》,《意見》提出,提高技術(shù)工人待遇,增強(qiáng)技術(shù)工人職業(yè)榮譽(yù)感、自豪感、獲得感。
當(dāng)前,“中國制造”正在走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”,需要大批工匠之才。隨著國家對技能人才的重視,尤其是高技能人才培養(yǎng)的重視,我國儀器儀表高技能人才短缺的問題一定會得到改觀,屆時我國儀器儀表將邁向高端高質(zhì)量發(fā)展之路,走上國際高端市場。